
2年次からの文理分けに備え各教科において,クリティカルシンキングの基礎を徹底的に鍛えます。
特に独自設定科目のアクティヴ・イングリッシュ(以降 A.E.とする)や独自講座におけるリサーチ学習は,2年次からの探究活動の基礎となる大切な科目となります。
HR 担任,英語担当教員,地歴公民および理科科目担当教員が連携し,アクティヴ・イン グリッシュと結び付け,個人・グループごとにそれぞれの研究分野を深めていきます。
| 文系探究の出発点となるテーマ | 理系探究の出発点となるテーマ |
|---|---|
| ■ 移民 ■ 司法制度 ■ 家族 ■ Communication ■ Oral History ■ LGBTQ+ |
■ エネルギー問題 ■ 宇宙開発 ■ 海洋ごみ ■ 化学物質の安全性 ■ 気象変動 ■ 食と農業 |
文系理系の枠を超えてチームを編成し,様々な社会問題や科学分野の最先端のトピックについて論じ合います。
培ったクリティカルシンキングの力,専門分野の力,語学力を 生かして進路実現へ
短期〜長期にわたる多彩な留学制度を用意するとともに,我が国伝統の固有文化や海外の異文化理解を深めるためのコース行事を充実させています。
1年次にオーストラリア,2年次にはカナダへの留学が必修となっています。現地の高校と大学で,現地の先生から英語で授業を受けます。
| 国内研修 | 1年次 | 3日間 | 必修 | マイノリティ教育の一環としてアイヌ研修を実施。 |
|---|---|---|---|---|
| 短期 | 1年次 | ゴールドコースト, オーストラリア |
ホームステイをしながら,現地の高校で現地の高校生とともに授業を受ける。 | |
| 中期 | 2年次 | トロント,カナダ | 大学の学生寮でホームステイをしながら,大学で授業を受け,大学生と同じ生活に挑戦する。 | |
| 長期 | 1年次~2年次 | ブリスベン, オーストラリア |
希望者 | 1年間,提携校に留学。 単位交換制度あり。 |
日本人の教員とネイティヴの教員がチームティーチングで担当する本校独自の授業です。繰り返し指導を受けることで飛躍的に英語力を伸ばします。
| 1年次 | スピーチ | 論理的で説得力のある表現方法を身につけます。 |
|---|---|---|
| 2年次 | ディベート | 1年次に身につけた表現力を用いて,より高度な英語力を身につけます。 大量の参考文献を読み込むため,語彙力・読解力も高まります。 |
| 3年次 | クリティカル・ライティング | さらに正確で,知的な英語運用能力を高めるとともに, 大学進学に要求されるエッセイの記述能力も伸ばします。 |
